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Protéctor Eórum Maximum del “bienestar” de las y los escolares de Chile

Protéctor Eórum Maximum del “bienestar” de las y los escolares de Chile

Carta abierta al Sr. Minister Figueroa, Protéctor Eórum Maximum del “bienestar” de las y los escolares de Chile Presente Ahora que Ud. descubrió que niños, niñas y adolescentes (NNA) sienten y tienen emociones, le pregunto: cuando pase la pandemia, ¿las escuelas volverán a ser cárceles adultocéntricas y almacenes de carne humana en donde mueren de...

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Razón sintiente y adultocentrismo, retorno a clases y bienestar escolar en Chile

Razón sintiente y adultocentrismo, retorno a clases y bienestar escolar en Chile

El adultocentrismo de la escuela del ránking, adultocentrismo de la razón desencarnada, razón logicizante de emociones, sentimientos, cuerpos y cerebros infantiles y juveniles no es capaz de advertir que hay un hastío juvenil áulico que, como jugando a las escondidas, se viene asomando hace tiempo desde la razón sintiente al interior de las salas de...

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Demandan acceso a recursos digitales para estudiantes en pandemia

Demandan acceso a recursos digitales para estudiantes en pandemia

Autor: Colectivo Sin Fronteras Las organizaciones ligadas a educación, migración y derechos humanos demandan que el Estado garantice el acceso a Internet y equipamiento tecnológico a todo el estudiantado sin discriminación, para que no se repitan las vulneraciones que sufrieron niñas, niños y adolescentes de sectores populares, que no contaron con implementos para continuar sus...

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Chile a todo color, Capítulo 43 «Educación pública»

Chile a todo color, Capítulo 43 «Educación pública»

En el capítulo 43 de Chile a todo color, se conversó sobre la educación en nuestro país. Las invitadas Loreto Jara, profesora de Historia en la Universidad de Santiago e investigadora de política educativa en Educación 2020  y Natalia Slachevsky, economista de la Universidad de Chile y doctora en sociología de la Universidad Paris Descartes, reflexionaron sobre...

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¿Es realmente inclusivo el nuevo sistema de admisión escolar cuando existe una falta de cupos escolares? Una realidad cotidiana para las familias migrantes.

¿Es realmente inclusivo el nuevo sistema de admisión escolar cuando existe una falta de cupos escolares? Una realidad cotidiana para las familias migrantes.

Ayer se dieron a conocer los resultados de las postulaciones del nuevo Sistema de Admisión Escolar (SAE). Este proceso comenzó durante el mes de Agosto, momento en que diversos medios nacionales comenzaron a hablar de este nuevo sistema y diversas organizaciones de la sociedad civil y del campo académico se hicieron presentes aportando con información...

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Chile a Todo Color Capítulo 26 «Chilenos en el Exterior»

Chile a Todo Color Capítulo 26 «Chilenos en el Exterior»

En esta nueva emisión de Chile a Todo Color nos acompaña desde España Víctor Hugo Saez, dirigente de la Red europea de chilenos por los derechos cívicos y políticos. Además Patricia Loredo de Colectivo Sin Fronteras nos habla de los obstáculos en el sistema de admisión escolar para hijos de migrantes. En la música La...

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Educación Intercultural y el libro «Las Palabras de Kensia»

Educación Intercultural y el libro «Las Palabras de Kensia»

En un nuevo capítulo de Chile a Todo Color, Jorge Rizik, Cristina Bastidas y Wilson Charry conversaron con Claudia Flores y Rosa Bahamondes, académicas de la Universidad de Chile e integrantes del área de Español para extranjeros de la misma casa de estudios. De igual forma, nos acompaña la escritora e ilustradora Antonia Roselló, autora...

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El Reconocimiento de estudios secundarios de los haitianos en Chile tiene                                   TONTON BOUKI, TI MALIS Y TI SENTANIZ.

El Reconocimiento de estudios secundarios de los haitianos en Chile tiene TONTON BOUKI, TI MALIS Y TI SENTANIZ.

Cerramos la semana pasada con la promulgación del acuerdo entre Chile y Haití para el reconocimiento de estudios de enseñanza básica y media. Una buena noticia para los compatriotas haitianos  y también para algunas entidades que deciden colocar su bandera frente a este supuesto triunfo. En la literatura haitiana, crecimos repitiendo y escuchando los nombres...

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ACUERDO DE COOPERACIÓN CHILE – HAITÍ:  RESARCIENDO UNA DEUDA PENDIENTE

ACUERDO DE COOPERACIÓN CHILE – HAITÍ: RESARCIENDO UNA DEUDA PENDIENTE

Desde el año 2005 comienzan a arribar a Chile personas de países que antes no formaban parte del mapa migratorio nacional. Entre ellos destaca Haití, flujo migratorio que muestra un crecimiento significativo durante los últimos años. Las cifras muestran que para 2016  ingresaron 43.898 personas haitianas, con un promedio de 110 llegadas diarias al país....

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Denuncian dificultades para que jóvenes migrantes rindan la PSU

Denuncian dificultades para que jóvenes migrantes rindan la PSU

Quedan pocos días para que los estudiantes de cuarto medio y egresados de la educación secundaria puedan inscribirse para rendir la Prueba de Selección Universitaria, contexto en el que desde el Movimiento de Acción Migrante denuncian que “no hay soluciones definitivas para garantizar la educación a  estudiantes migrantes en Chile”, por las dificultades de que...

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El mito de un Chile monocultural en el espacio escolar

El mito de un Chile monocultural en el espacio escolar

La segregación brutal en el sistema educativo chileno ha provocado una serie de reformas, las  cuales ya han logrado algunos avances importantes, por ejemplo en materia de inclusión. No obstante, un tema pendiente, que urge atender, es encontrar respuestas interculturales hacia la diversidad en el sistema educativo. La cultura escolar sigue construyendo una ilusión de...

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En Chile a Todo Color conversamos de la campaña Infancia sin condiciones y del IV Homenaje al Carnaval de Barranquilla

En Chile a Todo Color conversamos de la campaña Infancia sin condiciones y del IV Homenaje al Carnaval de Barranquilla

En esta nueva emisión de Chile a Todo Wilson Charry, Cristina Bastidas y Jorge Rizik conversan con María Josefina Palma, Coordinadora Nacional de Educación e Interculturalidad del Servicio Jesuita a Migrantes, sobre la Denuncia por 224 estudiantes fuera de la gratuidad, la Campaña Infancia sin condiciones y la necesidad de una Educación en DD.HH. Del mismo...